jueves, 22 de octubre de 2015

Representación de modelos átomicos





Modelo de Thomson
Se represento como una masa fluida cargada positivamente la cual tenía incrustados los electones.





Rutherford
Representa el átomo como un sistema solar
1. Representa al proton
2. Los electrones se encuentran en elipses




Sin embargo: Esta representación solo considera protones, los cuales contienen son iguales a cantidad de electrones.

Cda electron tiene una ruta.
La imagen solo representa al nucleo, pero no lo que hay dentro
Dentro de este se encuentran  En el momento solo protones

Bohr
Define niveles de energía (aún solo hay protones)

domingo, 18 de octubre de 2015

Reporte 6. Espectros átomicos

Planteamiento del problema
Experimentar y observar  el espectro atómico de cada elemento metálico brindado, a través del espectroscopio, para explicar su relación con el modelo átomico de Borh.
Planteamiento de la hipótesis.
Si el modelo de Borh expresa una transcisión electronica, entonces lo espectroscopios deben mostrar cómo la mayor parte de las líneas son la acumulación de varias de ellas, Por tanto el elemento será el que de la coloración y no el cloro. esto llevo a Borh a indicar la existencia de unos niveles de energía más "finos".

Los colores que deben mostrarse teoricamente frente a los materiales dados son ajenos al igual que su espectro.


Experimentación
Experimento 1
Materiales
Cloruro de Sodio
Cloruro de Bario
Cloruro de Estroncio
Cloruro de Cobre
Cloruro de Cobalto
Cloruro de Potasio
Mechero de Bunsen


En el experimento fue necesario tomar cada uno de los cloros en distinto tiempo, para lograr observar la coloración del fuego.
Esto se realizo de la siguiente manera
Se tomo un cloruro sin importar el orden, se acerca al centro de calor y hubo un cambio de coloración


Observación 
Cloruro de Sodio








Cloruro de Estroncio 



Cloruro de Cobalto






Cloruro de Bario





Cloruro de Cobre












Presentación de los cloruros



Lo observado fue el cambio de coloración producido por las sales.
En conclusión cada tipo de luz que se produjo, conlleva relación con los electrones del elemento

Experimentación 2
Lampara de luz de neón
Lampara de luz de hidrógeno



Lo observado en el experimento fue el espectro del hidrógeno y el neón


Hidrógeno: Rosa, negro, morado, azul, verde, naranja, rojo
Neón Amarillo, naranja, rojo, negro

Analisis de los resultados el espectro de emisión y el color resultante dependió de cada elemento, por tanto la hipótesis fue correcta
Conclusión. Cada espectro demuestra que cada átomo es ajeno, además de que sus cargas lo son, de acuerdo a la carga de absorción o emisión de energía de los mismos.
Por tanto la experimentación fue correcta debido a la utilización o manejo de sustancias y procedimientos. Y fue rápido al tratarse de pequeñas cantidades.


jueves, 15 de octubre de 2015

Modelos Atomicos



Dalthon








Experimentos modelo de Rutherford 






 



Experimentos modelo de Thomson
















Modelo de Borh 


Explicación :








Representación de modelos atomicos


Modelo de Thomson 

1. Fosforo 









                                                                    2. Azufre





sábado, 10 de octubre de 2015

¿Por qué el agua es un recurso vital? (Investigación)


La composición del agua
El agua es la sustancia liquida constituida por dos elementos; hidrógeno y oxígeno,interviene en casi todas las reacciones de la célula y es tan familiar que casi siempre se considera como un fluido simple. 



Resultado de imagen para Composición del agua


La estructura de las macromoléculas (moléculas con masa molecular elevada) de cada ser vivo son resultado de las interacciones de estas con el medio acuoso (agua).Esta tiene funciones especificas en el organismo  son:
El agua regula la temperatura del cuerpo. El cerebro es 75% agua, una deshidratación moderada puede causar dolor de cabeza y mareo. Se necesita agua para exhalar.  El agua transporta nutrientes y oxígeno a todas las células en el cuerpo. La sangre es 92% agua. El agua humedece el oxígeno para respirar. El agua protege y amortigua órganos vitales. El agua ayuda a convertir los alimentos en energía. El agua ayuda al cuerpo a absorber los nutrientes. El agua se deshace de los desperdicios. Los huesos son 22% agua. Los músculos son 75% agua. El agua amortigua las articulaciones
Estas  propiedades psicoquímicas están involucradas directamente con la formación de puentes de hidrógeno.


Lamentablemente la disponibilidad de de este recurso en el mundo ha reducido mucho en los últimos cincuenta años, debido al crecimiento de la población, el desarrollo de las ciudades, el aumento de las actividades agrícolas e industriales, la deforestación y erosión de los suelos y la contaminación son las principales causas de esa disminución, estás fuentes contaminación son frecuentemente producidas por el ser humano, puesto que este recurso se utiliza y contamina principalmente por la industria, agricultura, transporte, ganadería y consumo humano.



Resultado de imagen para contaminacion antropica del agua

El hombre ha generado su propio mal puesto que la contaminación del agua a generado 2.2 millones de muertes y enfermedades al año.


Ciudad de México

Los usos que se pueden dar al agua son variados y se clasifican en:
1. Consumo humano (bebida, cocina y procesamiento de alimentos).
2. Limpieza personal
3. Cultivo de peces, mariscos o cualquier tipo de vida acuática
4. Agricultura
5. Industria
6. Municipales (riego de jardines, lavado de coches, fuentes de ornato, lavado de calles e Instalaciones públicas).
7. Recreativos.
8. Transporte de desechos.


El volumen de agua que usamos en México es tan sólo 17% del agua disponible, el resto la desperdiciamos, la mayoría termina en los océanos que rodean nuestro país. La mayor parte del agua que se extrae en el país se destina a las actividades agropecuarias (77%), le sigue el uso para abastecimiento público con 14% del volumen total de agua extraída, el industrial con 4%, y para uso termoeléctrico 5%..
Mexico DF
Acumulativo de observaciones anteriores - °C | °F
Temperatura
Precipitación
Mín 6 horas:   NA
Mín 24 horas:   NA
Preciptación 3 horas:  NA
Precipitación 24 horas:  NA
Máx 6 horas:  NA
Máx 24 horas:  NA
Precipitación 6 horas:  NA
Profundidad de nieve actual:  NA

Las problemáticas con el agua en México DF

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CIUDAD DE MÉXICO, 20 de agosto.- Las últimas pruebas realizadas en la presa El Molinito, que es la última estación antes de la ciudad de Hermosillo, establecen que los niveles de contaminación en el agua del río Sonora se encuentran dentro de la norma, por lo que se está a la espera de que el viernes concluyan otros dos estudios independientes para comenzar a liberar algunos tramos del afluente......





El sistema Cutzamala 











El ciclo del agua

Consiste en tres fases principales: la precipitación, la evaporación y ­ el flujo, ­tanto superficial como subterráneo. Cada una de estas fases involucra transporte, almacenamiento temporal y cambio de estado del agua (sólido, líquido y gaseoso), 
En estos estados influyen factores como lo son temperatura, altura, latitud zona geográfica y época del año.
Se almacena en distintos sistemas acuáticos, como son mares y océanos, lagos, presas, ríos, acuíferos, pantanos y casquetes polares, y en cada uno se mantiene por periodos distintos.



¿Podríamos vivir sin agua?
 Como pregunta final,  ¿La vida existiría sin este recurso?













Biografía










  • Título del trabajo al que pertenece la ficha: ¿Por qué el agua es un recurso vital? (Investigación)
  • Título original:RUA Química
  • Fecha del artículo. 2009 - 2015. 
  • URL del sitio. http://www.rua.unam.mx/
  • http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/cont_agua_1/fisicas.html?3&0
  • http://www.conagua.gob.mx/CONAGUA07/Temas/CUTZAMALA.pdf


  • Autor del artículo. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
  • Idioma. Español catellano
  • Fecha de consulta.09/10/15


  • viernes, 9 de octubre de 2015

    ¿Por qué el agua es un recurso vital? (Resumen)

    Cuevas Quintero Antonio, Beatriz Brambilla Orta, "Quimica 1",
    Umbral Editorial S.A de C.V2006,México, 137 pp
    Obtenido 23-24
    Martínez Márquez Eduardo, "Con enfoque a competencias",
    Cencage Learning,  México
    paginas 90-110
    Reacción Endotérmica y Exotérmica
    Cuando se escribe una ecuación química es importante reconocer la absorción o liberación de energía asociada con reactivos y productos. Cuando una reacción absorbe  energía (Reactivos y  Energía generan Productos)   se dice que es endotérmica, pero si la libera, se le conoce como reacción exotérmica (Reactivos generan Productos  y  Energía).
    Y aunque todos los cambios químicos incluyan tal termino, muchas ocasiones no se escribe la palabra energía puesto que en ellos no se considera relevante esta relación.

    Agua 
     El agua nace al poco tiempo de la existencia del planeta, y en ese entonces contenía cantidades grandes de amoniaco, metano, y dióxido de carbono, de los cuales se rescataron elementos (CHON) que formaron las moléculas vivientes; así en el agua se originó la vida y de ella se sigue dependiendo.
     El hombre adulto se compone en un 60% de agua, mientras un pequeño tiene 70%  llevando agua salada en la sangre. Lo más significativo del agua es que ayuda a todos los procesos vitales; el balance de agua en el hombre varía de acuerdo al clima  y la actividad que realice. Para un buen funcionamiento del cuerpo, necesitamos ingerir 35 gramos de agua por cada kg de peso (a 20°). 
    Pero el agua no es solo fundamental para seres humanos ya que también tiene igual relevancia  para generar distintas reacciones en la Tierra.
    Así que, el agua es un vehículo que,  transporta nutrientes y elimina desperdicios en la sangre, transforma junto con la energía solar y plantas materia quemada o degradada en grandes masas de vegetación, regula el clima, entre otras relevantes cuestiones.


    Este recurso natural cubre alrededor de un 71% de la superficie, este líquido es incoloro en cantidades pequeñas. La precipitación del agua no es uniforme en los continentes por tanto existe la escasez de la misma en muchos lugares, y a pesar de que el porcentaje de esta sea elevado, esto no quiere decir que ese total represente tan solo agua dulce, lo que significa que el porcentaje que seres vivos pueden consumir reduce puesto que el agua de los océanos es venenosa a causa de las sales que contiene.

    El ciclo hidrológico es una fuente de purificación de agua, n el la mayor cantidad de agua cae en forma de lluvia a la tierra. Al caer sobre el suelo la mayor parte se filtra, este proceso es un cambio físico en el que se producen cambios de estado, las nubes son gas, las corrientes de agua son líquido, los glaciares son sólidos.

    El agua se almacena en distintos sistemas sin embargo en lugares como la zona metropolitana este se altera debido a su alto consumo, lo que impide la recarga de los mantos acuíferos. En la relación del hombre con su medio se ha producido una situación en la que, debido al incremento demográfico se consume y consume en exceso este recurso lo que impacta a distintas regiones.
    Se considera un derecho su consumo, sin embargo es indispensable considerar que sus características no pongan en riesgo la salud. Por ley casi todas las ciudades de la república deben tener algún tipo de planta residuales, sin embargo esto no asegura que el agua se encuentre 100% purificada ya que en el proceso esta termina conteniendo nitratos, fosfatos, metales pesados, y otras sustancias químicas; además debe considerarse que algunos contaminantes son difíciles de remover.

    Los países más ricos en este recurso poseen tan solo el 42% de toda el agua potable renovable que hay en el planeta, sin embargo tales países solamente cuentan con una quinta parte de la población mundial, haciendo referencia a una escala mundial México es uno de los países considerados pobres en este recurso.
    El término disponibilidad resulta a partir de la integración de una fórmula de precipitación promedio anual de la región considerando la cantidad de agua de lluvia  penetrada e suelo, la alimentación de mantos acuíferos y la cantidad que se extrae de la misma.

    La problemática del agua ZMCM
    La ciudad de México ha crecido de manera impresionante lo que ha causado complejidades del suministro del recurso vital, el DF supero sus límites por lo mismo y actualmente ocupa municipios del Estado de México de su alrededor

    Los 20 millones de habitantes de la ZMCM en conjunto consumen 74 metros cúbicos de agua por segundo, lo equivalente a llenar 6 veces el estadio Azteca diariamente, siendo el golfo del sur de México quien tiene más agua.
    Está agua se obtiene principalmente de mantos acuíferos esto en un 72%; 17% Cutzamala, 9% ríos de Lerma y 2%  acuífero del Valle de México. Su distribución es una situación favorable puesto que implica un costo económico al menos que la distancias de un sistema a un lugar sean elevadas.

    Deben tenerse en cuentas medidas para el cuidado del agua puesto que esta se agota, antes para extraer agua era necesario hacer pozos de 30 o 40 metros, y actualmente son 400 metros, las acciones llevadas a cabo para ahorrar el agua son cerrar la llave de agua, no dejarla correr, instalar ahorradores de agua, etc.  Para evitar problema con la misma se utilizan sustancias no tóxicas por ejemplo, desodorante ambiental, bicarbonato de sodio; limpiador de cañerías, agua hirviendo o vinagre; entre otras



    En conclusión el agua es un recurso indispensable que se debe cuidar, y la única solución frente al problema es su ahorro

    jueves, 8 de octubre de 2015

    30 Cambios químicos y 30 cambios físicos






    Clasificación de cambios.


    Cambios Físicos
     Cambios químicos
    1
    Quitar pétalos a una rosa
    El proceso de digestión

    2
    Arrancar una hoja del cuaderno
    La reacción de síntesis del agua

    3
    La circulación de la sangre
    La oxidación de la chapa de la puerta

    4
    Podar el pasto
    La capacidad de un limón para conservar otros alimentos, sin la necesidad de refrigeración

    5
    Derretir un hielo
    La fotosíntesis

    6
    Cuando se combinan verduras en una ensalada
    La erupción de un volcán

    7
    Cuando una persona se rasca
    El proceso de respiración

    8
    Armar un cubo
    El ciclo del carbono

    9
    Cuando se patina
    La oxidación de una manzana

    10
    Masticar un chicle
    El proceso que se lleva a cabo para la conservación de alimentos (un pan empaquetado)

    11
    Teclear en la computadora, escribir en ella (el
    movimiento que yo realizo)
    El hacer una sopa y calentar todas las verduras (las verduras pierden vitaminas, minerales, etc.)

    12
    Cortar tus uñas o cabello
    El proceso para encender un vehículo

    13
    Jugar con los ojos
    La combustión generada en un incendio

    14
    Bailar y quedarse quieto
    Prender un cerillo

    15
    Cuando truenas tus huesos
    La creación de vino

    16
    El ciclo del agua
    Quemar carbón

    17
    Al coser o pegar una tela
    La maduración de un plátano

    18
    Aventar un balón este llega a un punto en el que se
    queda quieto (inercia)
    La combustión de la gasolina

    19
    Una disolución de chocolate en leche
    La reacción generada entre la leche y un jugo de naranja

    20
    Combinar fresas y leche entre otras cosas para
    elaborar una malteada
    Cuando se toma un medicamento y genera reacción en el cuerpo

    21
    Parpadear
    Disolución de un alcaltzerser en agua

    22
    Lavar ropa a mano (proceso y secado)
    La leche convertida en queso

    23
    El movimiento de las olas
    La corrosión del hierro

    24
    Abrir una ventana
    La fermentación de una piña colada

    25
    Al cambiarnos la ropa (una prenda)
    La elaboración de productos sintéticos (chamarras, zapatos, etc)

    26
    Cuando se hace una salsa con molcajete sin que esta se caliente
    La estructura de un medicamento

    27
    La ruptura o fractura de un hueso
    La purificación de la sangre en el cuerpo

    28
    El perforar el piso
    Cuando se agrega NaCl cloruro de sodio (sal) al refresco

    29
    El ajuste de la ropa de licra al cuerpo (Elasticidad)
    Obtención de cobre

    30
    Calentar agua para un café
    La petroquímica (obtención de petróleo)